Αντιστοίχιση Πτυχίων Α.Ε.Ι. Τ.Τ. (ΤΕΙ): Νέα Ερώτηση της Σπυριδάκη προς το Υπουργείο Παιδείας

Έπειτα από το διασυλλογικό Δελτίο Τύπου που κοινοποιήσαμε οι Σύλλογοι Αποφοίτων και Φοιτητών ΤΕΙ Κρήτης και Αποφοίτων ΤΕΙ Αθήνας και ΑΕΙ Πειραιά Τ.Τ., στις 30/01/2026 προς τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης και τους Βουλευτές του Ελληνικού Κοινοβουλίου, η Βουλευτής ΠΑΣΟΚ Νομού Λασιθίου, κα. Κατερίνα Σπυριδάκη, επανέρχεται με νέα Ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κα. Σοφία Ζαχαράκη, σχετικά με το ζήτημα της αντιστοίχισης των πτυχίων των αποφοίτων Α.Ε.Ι. Τ.Τ. (ΤΕΙ).

Αν και για το ζήτημα έχουν ήδη δοθεί ορισμένες απαντήσεις από τον Υφυπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κ.Παπαϊωάννου, κατόπιν της απάντησης που παρείχε στις 09/02/2026 στην υπ’ αριθμ. 472/02-02-2026 Επίκαιρη Ερώτηση του ανεξάρτητου Βουλευτή Β2’ Δυτικού Τομέα Αθηνών, κ. Γεωργίου Μανούσου, όπου ανέφερε ότι το θέμα πρόκειται να επιλυθεί άμεσα, κάθε μορφή κοινοβουλευτικής πίεσης ή επανάληψης των σχετικών δεσμεύσεων συμβάλλει στην περαιτέρω ενίσχυση της κυβερνητικής υποχρέωσης για την άμεση επίλυση του ζητήματος μας.

Συγκεκριμένα, η Βουλευτής επισημαίνει στην Ερώτησή της ότι το ζήτημα της αντιστοίχισης των τίτλων σπουδών των αποφοίτων των πρώην Α.Ε.Ι. Τ.Τ. (Τ.Ε.Ι.) δεν αποτελεί απλώς μια τεχνική ή ερμηνευτική εκκρεμότητα, αλλά συνδέεται άμεσα με:

• την επαγγελματική κατοχύρωση των αποφοίτων,
• τη διοικητική και μισθολογική τους εξέλιξη,
• τη δυνατότητα πρόσβασης σε θέσεις του Δημοσίου,
• καθώς και με τη συνολική θεσμική ισοτιμία περίπου 400.000 πτυχιούχων, οι οποίοι ολοκλήρωσαν τις σπουδές τους σε ιδρύματα που, ήδη από το 2001, είχαν αναγνωριστεί ως Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα.

Παρά τις επανειλημμένες κοινοβουλευτικές παρεμβάσεις των τελευταίων ετών, με περισσότερες από 25 ερωτήσεις και αναφορές, καθώς και τουλάχιστον πέντε Επίκαιρες Ερωτήσεις, το ζήτημα εξακολουθεί να παραμένει σε καθεστώς διαρκούς αναβολής, χωρίς ουσιαστική θεσμική επίλυση.

Στην παρέμβασή της, η κα.Σπυριδάκη υπογραμμίζει ότι η Πολιτεία έχει στο παρελθόν αντιμετωπίσει αντίστοιχα ζητήματα μέσω διαδικασιών αντιστοίχισης και εξομοίωσης τίτλων σπουδών, τόσο μεταξύ ανώτατων ιδρυμάτων όσο και μεταξύ ανώτερης και ανώτατης εκπαίδευσης. Χαρακτηριστικά παραδείγματα αποτελούν οι περιπτώσεις:

• της Α.Σ.Ο.Ε.Ε.,
• της Ανώτατης Γεωπονικής Σχολής,
• της Παντείου,
• της Ανώτατης Βιομηχανικής Σχολής Πειραιώς,
• των Κ.Α.Τ.Ε.Ε.,
• καθώς και των Παιδαγωγικών Ακαδημιών,

όπου η Πολιτεία προχώρησε σε σχετικές ρυθμίσεις, είτε μέσω Προεδρικών Διαταγμάτων είτε μέσω συμπληρωματικών εκπαιδευτικών διαδικασιών, αποκαθιστώντας θεσμικές ανισότητες.

Υπό το πρίσμα αυτό, τίθεται εν αμφιβόλω το επιχείρημα ότι η αντιστοίχιση των πτυχίων των αποφοίτων των πρώην Τ.Ε.Ι. αποτελεί μια πρωτόγνωρη ή αδιευθέτητη διαδικασία, καθώς, όπως σημειώνεται, πρόκειται για ζήτημα που σχετίζεται πρωτίστως με την ύπαρξη πολιτικής βούλησης.

Στο πλαίσιο της Ερώτησης, ζητείται από το Υπουργείο Παιδείας να απαντήσει:

1. Για ποιον λόγο, επτά έτη μετά την ενσωμάτωση των πρώην Τ.Ε.Ι. στον Πανεπιστημιακό Τομέα, δεν έχει ακόμη θεσμοθετηθεί η αντιστοίχιση των πτυχίων των αποφοίτων Α.Ε.Ι. Τ.Τ., παρά την ύπαρξη σαφών ιστορικών προηγούμενων αντίστοιχων ρυθμίσεων;

2. Εάν προτίθεται να προχωρήσει σε συγκεκριμένη νομοθετική πρωτοβουλία για την αντιστοίχιση και επαγγελματική κατοχύρωση των αποφοίτων και, εφόσον ναι, ποιο είναι το σαφές και δεσμευτικό χρονοδιάγραμμα υλοποίησής της;

3. Πώς απαντά στις καταγγελίες περί συστηματικής αποφυγής ουσιαστικών απαντήσεων στις κοινοβουλευτικές ερωτήσεις και επανάληψης γενικών τοποθετήσεων που δεν αντιμετωπίζουν τον πυρήνα του προβλήματος;

Το πλήρες κείμενο της Ερώτησης παρατίθεται ακολούθως.